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À Propos

Jean-Louis AUDUC est agrégé d'histoire. Il a enseigné en collège et en lycée. Depuis 1992, il est directeur-adjoint de l'IUFM de Créteil, où il a mis en place des formations sur les relations parents-enseignants à partir de 1999. En 2001-2002, il a été chargé de mission sur les problèmes de violence scolaire auprès du ministre délégué à l'Enseignement professionnel. Il a publié de nombreux ouvrages et articles sur le fonctionnement du système éducatif, la violence à l'école, la citoyenneté et la laïcité.

Ses Contributions

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DéfaitismeEcoles, hôpitaux, lieux de culte, de débats ou de spectacles… : faut-il vraiment se résoudre à vivre dans un pays sous protection policière ou militaire ?

Christophe Castaner envisage d'envoyer la police dans les écoles face à la recrudescence de la violence. Cette solution pourrait également être envisagée dans les lieux publics comme les hôpitaux, les édifices religieux, les salles de spectacles. Comment en sommes-nous arrivés là ? Le recours à la police ne cache-t-il pas une certaine forme de lâcheté politique ?

avec Alain BaueretGérald PandelonetYves MichaudetJean-Louis Auduc
article imageSociété
Plus de crédits, moins de résultats200 écoles de Seine-Saint-Denis bloquées par des parents d’élèves : pourquoi les zones les plus sensibles sont aussi celles où le service public de l’Education nationale est le moins bien assuré

La pénurie en professeurs en Seine Saint-Denis, où les conditions d'enseignement sont connues pour être difficiles, a poussé des parents d'élèves à manifester et bloquer des écoles. Les dysfonctionnement du système montre la nécessité de réforme de la formation professorale.

avec Jean-Louis Auduc
article imagePolitique
Effet boomerangRéforme du collège : ce que nous coûte la lutte contre l’élitisme et pourquoi ce sont les plus défavorisés qui paient le plus cher

Alors que 90 députés d'opposition, menés par le député de la 1ère circonscription de l'Eure Bruno Le Maire, réclament à François Hollande le retrait de la réforme du collège, les conséquences néfastes du texte sur l'enseignement sont plus que jamais au centre des préoccupations. Première victime : la lutte contre l'élitisme elle-même.

avec Eric DeschavanneetJean-Louis Auduc
article imageFrance
Calendrier scolairePlus de vacances mais pas de revalorisation salariale : comment sortir les profs de la relation malsaine que l’Education nationale entretient avec eux

Najat Vallaud-Belkacem a confirmé mercredi 11 février que la rentrée des enseignants se ferait systématiquement le 1er septembre et non pas fin août. Elle a également annoncé la sanctuarisation du pont de l'ascension : une manière de compenser à demi-mot la faiblesse des rémunérations des enseignants.

avec Jean-Louis Auduc
article imagePolitique
A la dureService militaire adapté : pourquoi l’Education nationale aurait tout intérêt à s’inspirer de l’armée pour rattraper les jeunes en difficulté

Lors de sa conférence de presse du jeudi 5 février, François Hollande s'est exprimé sur les questions d'éducation. Il a annoncé la mise à l'étude en métropole du service militaire adapté pour les jeunes en difficultés, dispositif d'aide à l'insertion professionnelle déjà présent dans les DOM TOM.

avec Jean-Louis Auduc
article imagePolitique
L'école face au terrorismeLes livrets de la laïcité, réponse dérisoire pour ramener dans le vivre ensemble ces élèves qui se persuadent que la République se fout de leur sort

Les livrets de la laïcité promus par Najat Vallaud-Belkacem consistent à expliquer les valeurs républicaines aux jeunes. Problème : dans les zones sensibles, une partie d'entre eux, se sentant exclus du système, se montrent totalement imperméables à ces notions.

avec Jean-Louis AuducetMarie Duru-Bellat
article imageFrance
DéterminismeOrientation des élèves en fin de troisième : comment l’Education nationale échoue dans sa mission de correction des inégalités sociales

D'après une note de synthèse du ministère de l’Éducation nationale, plus de 80% des enfants d’enseignants, de cadres ou dont les parents exercent une profession libérale sont orientés vers les filières générales et technologiques. Ce pourcentage passe nettement sous la barre des 50% pour les enfants d'ouvriers et d'employés.

avec Jean-Louis Auduc

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