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Si vous avez l’impression d’avoir besoin d’aide pour passer au niveau supérieur dans votre apprentissage des langues, il existe des solutions.

La plupart des adultes n'ont jamais à passer de test de QI. Mais les tests d'évaluation des capacités cognitives des élèves, tels que le test d'aptitude cognitive sont utilisés dans les écoles du monde entier. Ces tests sont très similaires aux tests de QI. Si les enfants peuvent avoir du mal à les passer, il est possible que ce soit encore plus pénible pour les parents.

Pour augmenter notre compétitivité, liée à la compétence, l’effort passe en partie par l’apprentissage, dont l’économie de démarche doit être précisée.

Invité sur le plateau de Soir Info ce lundi 8 janvier, après la publication d’un sondage qui révèle notamment qu’un jeune sur deux ne connaît pas la date de la Révolution Française et que 40% n’ont jamais entendu parler de la rafle du Vél d’Hiv, le directeur d'Atlantico Jean-Sébastien Ferjou a expliqué : « Je pense que c’est aussi autre chose : le fait que l’apprentissage ne soit pas valorisé, plus précisément que les gens ne voient pas bien à quoi ça serve ».

Selon Bruno Coquet, expert du marché du travail, les aides publiques actuellement en place pour l'apprentissage sont coûteuses et contre-productives pour l'économie.

Suite à l'impulsion donnée par Emmanuel Macron, le nombre de contrats d’apprentissage et d’alternance a explosé. Une très bonne nouvelle… en apparence. Selon l’OFCE, le montant pharaonique des aides publiques qui ont permis cet envol dépasse l’intérêt du dispositif.

Une étude de l'Université du Connecticut montre que les interactions humaines sont primordiales pour favoriser des bons résultats scolaires.

Emmanuel Macron a compris qu’il fallait tirer la France de l’ornière, au risque de brusquer certains dans le monde de l’éducation, mais la tâche s’avère rude.

S'il n'existe toujours pas de traitement curatif contre la démence, il est toutefois possible de prévenir et de retarder sa progression.

Il est vrai qu’il faut commencer dès le plus jeune âge.

Sylviane Agacinski publie « Face à une guerre sainte » aux éditions du Seuil. Sylviane Agacinski interroge la capacité de la France à assumer sa singularité historique, politique et culturelle, à la fois nationale et européenne, en résistant au modèle habermassien du multiculturalisme. Extrait 2/2.

Une récente étude montre qu'il est possible d’apprendre le japonais en dormant.

Amine Elbahi publie « Je ne me tairai pas ! » aux éditions Robert Laffont. L'auteur a grandi dans un quartier de Roubaix, ville la plus pauvre de France. En août 2014, le départ de sa grande soeur pour rallier Daech en Syrie, marque le début de son engagement contre l'islam radical. Son cri d'alarme dans Zone interdite lui vaut un tombereau de menaces de mort. Extrait 1/2.

La Société Mathématique de France révèle que la réforme du lycée a réduit les effectifs scientifiques de 20% pour les garçons et de 28% pour les filles. Une étude du cabinet CMI a estimé que la valeur ajoutée des mathématiques représentait 15% du PIB français.

Monique Canto-Sperber publie « Une école qui peut mieux faire » aux éditions Albin Michel. L'école publique française, qui se situe, par ses résultats, dans la moyenne basse des pays européens, a le triste privilège d'être l'une des plus inégalitaires de tous les pays de l'OCDE. L'autonomie scolaire peut être une solution pour renouveler l'école française. Les établissements autonomes sont sous certaines conditions plus aptes à mener les élèves vers la réussite. Extrait 2/2.

L’apprentissage superstitieux peut nous conduire à suivre les rituels de célébrités ou de personnalités exemplaires. Comment expliquer que des actions arbitraires puissent produire des effets bénéfiques et augmenter les chances de succès dans notre vie ou pour une entreprise ?

Selon une étude menée par des chercheurs et des psychologues de l'Université de Cambridge et de l'Université de Strathclyde, les éléments neurologiques de la dyslexie comportementale seraient avantageux dans différentes circonstances.

Dans ses axes prioritaires, il place l’égalité des chances avant l’apprentissage des savoirs fondamentaux. C’est pourtant par cette logique que l’Education nationale a perdu sur les deux fronts.

Le nombre d’apprentis a presque doublé en deux ans (730 000 en 2021). La Cour des comptes explique pourtant que ce succès « indéniable » s’est fait au prix d’un « doublement » du coût tout en bénéficiant peu aux jeunes ayant le plus de difficultés à s’insérer dans l’emploi.

Noam Angrist, directeur exécutif et co-fondateur de l’ONG Youth Impact, a publié une étude sur les pertes d’apprentissage liées à l’invasion russe pour les jeunes générations en Ukraine. Les effets économiques pourraient être considérables.